כל קורס בשיטת ICS כולל 12 מפגשים פרונטליים בני יום מלא, בדרך כלל בין 09:00 ל־16:00.

הלמידה משלבת הסבר קליני, הדגמות, תרגול מעשי, הקשבה מדויקת ועבודה לפי עקרונות השיטה.

בימים האחרונים של קורסי רמה 1–4 מתקיימים שניים או שלושה ימי סטאז׳ עם מטופלים אמיתיים, בליווי צוות ההוראה.

בקורסים המתקדמים מתקיימים לעיתים ימי אינטגרציה לחומר במקום ימי הסטאז׳.

כבר מהקורס הראשון, רמה 1, ניתן לשלב בקליניקה את כלי האבחון והטכניקות הנלמדות – ולהתחיל לעבוד איתם בפועל.

תעודת מטפל בשיטת ICS ניתנת לאחר סיום רמה 4, שבו אנו סבורים שלמטפל יש את הידע, הדיוק והבשלות הנדרשים לטפל באופן מקצועי במגוון רחב של מטופלים.

הקורסים מועברים על ידי צוות מורים מקצועי ומנוסה, שהוכשרו במיוחד ללמד את שיטת ICS ומלווים את התלמידים לאורך כל הדרך – גם בלמידה וגם בסטאז’ים.

אורן דותן, מפתח השיטה ובעל ניסיון של מעל 20 שנה בטיפול ובהוראה, משתתף באופן פעיל בכל קורס – גם כשהוא לא מלמד אותו במלואו.

במהלך הקורסים אורן מגיע מספר פעמים כדי להעניק דיוקים קליניים, לחבר בין התיאוריה לפרקטיקה, ולוודא שהלמידה מתקיימת לעומק וברמה הגבוהה ביותר.

השיטה מיועדת למטפלים העובדים עם הגוף, המעוניינים להעמיק את הדיוק האבחוני והטיפולי שלהם.

ב־ICS לומדים רופאים, אוסטאופתים, פיזיותרפיסטים, מעסים, מדקרים ומטפלים מתחומי הרפואה המשלימה.

ICS מתאימה במיוחד למטפלים סקרנים — כאלה שרוצים להבין, לחקור ולהעמיק.

הדגש אינו על צבירת טכניקות, אלא על פיתוח חשיבה אבחונית מדויקת: היכולת לזהות את מקור הבעיה ולפעול בהתאם.

השיטה מתאימה למי שמחפש עבודה מבוססת הבנה אנטומית ומגע עדין, ואינה מתאימה למי שמעדיף פרוטוקולים קבועים או עבודה אינטואיטיבית ללא ביסוס קליני.

ניתן להתקבל גם ללא רקע קודם, בכפוף לראיון ולהשלמות לימודיות לפי הצורך.

בהחלט. תלמידים רבים ללא רקע קודם הצליחו להשתלב בהצלחה במסלול.

הקבלה מותנית בהשלמה של לימודי אנטומיה, פיזיולוגיה ופתולוגיה – ובראיון אישי עם אורן דותן, מפתח השיטה, כדי לוודא שההכשרה מתאימה לך.

אנחנו מאמינים שעם מחויבות ורצון – כל אחד יכול ללמוד, לצמוח ולהפוך למטפל מדויק ורגיש.

בהחלט. הקורסים בנויים כך שגם מי שאין לו רקע מעמיק באנטומיה יוכל להצליח.

לפני כל קורס תקבלו חומרי הכנה מסודרים, ואנטומיה נלמדת תמיד בהקשר קליני – כדי שתוכלו לא רק להבין, אלא גם להרגיש וליישם אותה בטיפול.

כיוון שהלמידה יישומית ומבוססת מגע, הרבה יותר קל לזכור ולהטמיע את החומר.

אנחנו מלווים לאורך כל הדרך – ויודעים מניסיון שתלמידים רבים התחילו בדיוק מהמקום הזה, הפכו למטפלים מדויקים ובטוחים.